教師
未來(lái)10年做什么工作,不容易失業(yè)?
首先給個(gè)答案,很簡(jiǎn)單,任何一項(xiàng)工作做好、做專(zhuān)、做精,都不容易失業(yè)呀。有人會(huì)覺(jué)得這個(gè)答案太雞湯了吧,其實(shí)并不是,反駁無(wú)外乎做的再好,這個(gè)職業(yè)都沒(méi)了還不是要失業(yè)?事實(shí)上,很難有一個(gè)職業(yè)…
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
你好,謝謝邀請(qǐng)回答問(wèn)題。 對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),除了可以從事英語(yǔ)老師的工作外,還可以從事其他行業(yè)。以下建議供你參考:1.如果英語(yǔ)足夠好的話,可以從事國(guó)際貿(mào)易的外貿(mào)工作,可以考取…
教師招聘考試應(yīng)該怎么準(zhǔn)備?
你好,很高興回答你提出的問(wèn)題,針對(duì)于你提出的問(wèn)題。我簡(jiǎn)單的談一下自己的看法??傮w分為三大部分吧! 第一步:上崗要有證 教師招聘考試要求,進(jìn)入教師行業(yè)要有教師資格證。比如你想?yún)⒓映踔小?/p>
5G時(shí)代如何建好用好教育數(shù)字資源
智慧教育作為教育信息化的高端形態(tài),其愿景和目標(biāo)是助力打造智慧國(guó)家和城市、變革教學(xué)模式和培養(yǎng)卓越人才,而豐富優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化資源是智慧化教學(xué)和學(xué)習(xí)的必要支撐。 我國(guó)教育信息化1.0時(shí)代從…
教師的薪級(jí)工資指的是什么?
樓下幾個(gè)人發(fā)的崗位工資和薪級(jí)工資都是兩屆以前的內(nèi)容了,所以說(shuō)不用參考。 所謂的薪級(jí)工資,就是參加工作之后按年限給你增長(zhǎng)的工資。 通常的新區(qū)工資在正常情況下您工作的年度考核是合格以上…
聯(lián)想用AI賦能教育信息化,通過(guò)教學(xué)教研解決方案重塑課堂體驗(yàn)
智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、無(wú)線通信等新一代信息技術(shù)所打造的智能化教育信息生態(tài)系統(tǒng)。一直以來(lái),聯(lián)想基于對(duì)智慧教育行業(yè)的深入洞察,始終致力于以AI賦能教育信息化,通過(guò)智慧教…
網(wǎng)紅石榴哥真的是一名教師嗎?
感謝邀請(qǐng)問(wèn)答 抖音網(wǎng)紅麗江石榴哥,真名叫做金國(guó)偉,白天是一個(gè)英語(yǔ)老師,晚上在中醫(yī)市場(chǎng)擺攤賣(mài)石榴。她長(zhǎng)得非常憨厚老實(shí),說(shuō)話非常賣(mài)萌有趣,這也是他這也是他賣(mài)石榴的一種方式。嗯,他的抖音…
你對(duì)教師這一職業(yè)有何看法?
正常職業(yè)。 人人都有一份職業(yè),職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。選擇了一份職業(yè)就應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè),努力把自己的工作干好。 對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,奉獻(xiàn)。 對(duì)自己對(duì)良心負(fù)責(zé)。 有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō):…
教師一對(duì)一有償為學(xué)生補(bǔ)習(xí)是算家教還是算違規(guī)補(bǔ)課?
現(xiàn)在的學(xué)校的老師。出現(xiàn)了1對(duì)1有償為學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,對(duì)這樣的現(xiàn)象大家議論紛紛評(píng)價(jià)不一是不是違規(guī)呀?是不是合法呀?是不是應(yīng)該取締一下,是不是應(yīng)該受到懲罰呀?觀點(diǎn)是很多的。 有些老師不…
雙減后,新東方的老師為啥寧可放下夢(mèng)想直播帶貨,也不考教師編?
雙減政策落地后,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的校外教輔人員面臨工作危機(jī),其中還有很多是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生,他們?cè)摵稳ズ螐模?曾幾何時(shí),民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)榇鰞?yōu)厚積累了大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源。甚至…