Chapter02容器
兩個(gè)主人公相遇，作為大人的我，飛機(jī)失事，落到了沙漠，遇到了外星球來(lái)的小王子，由此展開的一系列我對(duì)小王子的了解。
小王子出現(xiàn)在作者身邊，堅(jiān)持讓我給他畫一只綿羊。
第一只，病得很重，被拒絕。
第二只，長(zhǎng)了兩個(gè)角，是公羊，不要。
第三只，太老了，不要。
最后，他給小王子，畫了一個(gè)箱子，告訴他：你想要的綿羊在里面。
這位小王子高興的接受箱子，這正是他想要的。
箱子畫起來(lái)是容易的，比前面幾只綿羊都簡(jiǎn)單，小王子卻對(duì)這個(gè)箱子如此滿意，起初我也不太懂小孩子的心思，以為花了更多心思畫出來(lái)的畫面才是更令人滿意的。但有些畫面，努力的過(guò)程充滿了無(wú)力，不知不覺(jué)中呈現(xiàn)在畫面上，讓孩子一眼看穿。
沙漠里的我，內(nèi)心無(wú)力，無(wú)助，焦灼，他能畫出來(lái)的綿羊，只能又病又老，又沒(méi)耐心。心靈枯竭的人，是畫不出活力的生命體的。
而小王子雖然也降落到了沙漠里，但他卻并不因沙漠的困境，而影響內(nèi)心清澈的存在。一只活靈活現(xiàn)的小綿羊，才是他真正想要的，但大人此刻的心情給不出這樣的畫面。
所以，一個(gè)容器的出現(xiàn)，給了彼此空間，容器包容了彼此的不同，容器內(nèi)部屬于各自想象的畫面。
小王子，整合自己心目中的生龍活虎的綿羊，被一個(gè)容器承載著，容器里是屬于兩個(gè)人的共同守護(hù)的秘密。
兩個(gè)人，內(nèi)心世界的境況不同，無(wú)法呈現(xiàn)同一畫面。退一步，找到適當(dāng)?shù)目臻g和界限，是一種策略。
大人和孩子之間總是有著這樣和那樣的代溝，誰(shuí)也說(shuō)通不了誰(shuí)的時(shí)候，允許一個(gè)想象的獨(dú)立的空間存在，并共同守護(hù)和信任這個(gè)空間，是個(gè)讓關(guān)系融洽，并彼此尊重的好辦法。
事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心最深處，思想最深處的部分，始終是唯一且不同的，所以你才是你，我才是我。
在不同的境況，不同的時(shí)間，一個(gè)合適的邊界和容器，是人與人之間重要內(nèi)容。當(dāng)一個(gè)這女人讀懂了空間和相信的重要性，對(duì)丈夫的不回復(fù)微信的憤怒，自然隨之消散。給男人備注的微信，從略帶憤怒的“不理他”，改為中性的“獨(dú)立空間”，她的心也隨之平靜。
懂了容器的承載力，懂了自我空間的界限和力量，就明白了人與人交往的度?？臻g的存在，給彼此喘息的空隙，之后才有愛(ài)流動(dòng)，信任的流動(dòng)，尊重的流動(dòng)。守護(hù)關(guān)系的幸福。
