有人說，老師和家長是伙伴、合作和朋友關(guān)系。我從教以來也是這樣認為的，然而，昨天我看到一篇文章，講述了一個幼兒園的班主任在給班上的一個小朋友換褲子是發(fā)現(xiàn)一個小東西，沒過兩天，這個班主任就辭職走人了。你們想想：什么東西會讓一個工作幾年的老師辭職呢？什么東西使這個班主任放棄別人求之不得的工作崗位？我告訴你，錄音筆，一支家長放在孩子身上的錄音筆，這個班主任后來考入保障好，穩(wěn)定的體制內(nèi)的另外的工作。但我對這個家長的做法很氣憤，心里有話說，不吐不快。

這個家長以為，在自己孩子身上放一支錄音筆，就好像給自己的愛車裝上行車記錄儀，收集行車過程中的證據(jù)。這個行為合理合法，也可以收集老師或同學對自己的孩子有沒有打罵，諷刺挖苦的言辭，對自己孩子有沒有不法行為，是否受到欺負。但是，就班主任來說，自己管理學生，為孩子盡心盡責，合理合法，可換來了家長的不尊敬，不信任，可能得到家長的過河拆橋，反目成仇，甚至對簿公堂。家長的做法很可怕，說不定哪天自己的管理或者監(jiān)管失責，受到處分，成為被告，班主任與家長的關(guān)系不就是農(nóng)夫和蛇的關(guān)系了嗎？你們想想：這個班主任心里會產(chǎn)生陰影，晚上能睡到安心覺嗎？還會巔復(fù)大多數(shù)人的認知，班主任的工作還有什么意義？這事被從事教育工作的人感到不寒而栗，時時處處仿佛都有警察盯著，每時每刻都得小心翼翼，我們不禁要問，是什么讓家長出此下策？是什么把教師逼上這樣的境地？

大家都知道，以前的學校每期都組織孩子外出參觀，野炊，春游，現(xiàn)在的學校很少開展這樣的活動，因為一旦出現(xiàn)安全事故，誰愿意擔責，誰能擔起這個責任？家長千千萬萬，各種各樣的人都有，口頭上要求老師嚴格要求，有什么時候不聽話給我嚴厲處罰。但現(xiàn)實中，隔代教育，隔代管教不少，一個班里單親家庭的孩子十幾個，問題孩子不少，個別孩子在家就缺少愛和陪伴，缺少教育，對學校里的管理置若罔聞，對學科老師沒有敬畏之心，在家里的監(jiān)管人提起孩子都頭疼，還寄希望于學校老師的管理。如今很多年輕老師不愿意當班主任，安全是學校工作的頭等大事，大會小會都提醒班主任不準對孩子有體罰和變形體罰現(xiàn)象。一旦班主任被家長舉報，老師無奈成為弱者，沒有人保護你，仿佛墜入深淵，可能影響到單位榮譽，悔不當初。有這樣一個學生，初三了，哪一個學科幾乎都沒有認真學習，他家長是干工程的，對孩子過度溺愛，嬌生慣養(yǎng)。讀書也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，家長還給他買了一輛摩托跑車，在一天晚上，在學校附近的公路上飆車，結(jié)果撞在公路護欄，造成輕微腦震蕩，幸好班主任在他請假條上，讓他寫上“請假期間的安全由自己負責，還讓家長簽字”。這個老班主任提起此事，有些后怕。

今年三月，國家頒布了《家庭教育法》，各級政府部門也看到了現(xiàn)代社會中家庭教育的重要性。學校也加強《教師師德師風》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生懲罰條例》的學習。在教育改革方面，逐步由重視分數(shù)向重視學生身心素質(zhì)方面轉(zhuǎn)化，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，關(guān)注學生的心里變化，平等對待每個學生。相信家長與老師的關(guān)系會逐步向正規(guī)化友好的方向發(fā)展。