你好，我是秋風學詩，很高興回答這個問題。

提高寫作水平，路徑很多，最重要的一點就是能吃得下苦。因為空想形成不了文章，只有努力去學，努力去寫，掌握了規(guī)律和技巧，寫作水平自然也就提高了。

一是勤觀察、多思考。每一篇文章都是現(xiàn)實生活的反映，不管是寫一個人、一件事還是一種景物，都離不開現(xiàn)實生活這個模板。漢朝司馬遷曾經(jīng)說過：讀萬卷書，行萬里路。這里的“行萬里路”，指的就是指要從多方面觀察和感受生活。要多參加社會活動，在活動中仔細觀察身邊的人和事，把主要特征牢記于心。要多聽別人對一件事情的議論或者評論，記錄話語中的感受和感悟。同時，要把所看到、聽到的生活片斷進行深入的思考，真正了解事件的表現(xiàn)形式、深刻意義、本質(zhì)特征，加以感情修飾，切實掌握寫作的第一手資料。

二是勤讀書、多積累。讀書破萬卷，下筆猶有神。文學作品之所以能流傳下來，都是有一定哲理在里面，有一定的道理在里面，有一定的生活經(jīng)驗在里面，這些哲理、道理、經(jīng)驗是我們寫作時可以借鑒的。讀書并不是什么書都去認真來讀，有的書可以當作范文，學一些對事物的描寫、對人物的刻畫，使自己獲得多方面的營養(yǎng)。有的書就需要仔細的讀，深入的推敲，學一些主題的表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運用，獲得好的寫作方法和技巧。書讀得多了，詞匯量就大了，寫作技巧自然也就成熟了。也就是說，積累的量到了一定程度，就可以發(fā)生一些質(zhì)的變化。

三是勤練筆、多模寫。文章是寫出來的，不是想出來的。剛開始多寫，比寫得好更重要。養(yǎng)成堅持不懈的習慣和見事拿筆的這種行動力，比你的靈感創(chuàng)意都要重要。不是有了很多靈感才下筆，而是開始寫了你就會來很多靈感。比如說寫一首詩，它是講究平仄格律的，還需要押韻、對仗等等要求，可以拿來一首詩，把其中的詞語換成另一個詞來表達，天空換成蒼穹、飄蕩換成飄舞、綠換成翠、艷換成俏，剛開始可能很別扭，寫的多了，就會習慣了，也就掌握竅門了。當然模寫不是照抄，也不能沉醉于模仿，在模寫的基礎上，注入自己的寫作思路，文章框架，詞匯表達等等。經(jīng)常進行認真的寫，逐漸摸索出文章的“思路”和“機關”，時間長了，自己的寫作水平也就提高了。

希望我的回答能給予一點啟示。

從最初寫文自嗨到寫出10w+青云文，再到出書，我是這樣提高自己寫作水平的：

一、每日拆解2篇文章：1篇青云文+1篇熱點流量文

1.拆解青云文

青云文，是今日頭條針對單日優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)圖文設置的專項獎勵計劃，每篇文章給予三倍流量收益，保底收入300元。青云文具備的要素：獨到見解，有信息增量；較高稀缺性，避免同質(zhì)化；客觀中立，觀點不偏激。

可以從以下幾方面對青云文進行拆解：

（1）文章的選題是什么？是從哪方面切入的？

（2）文章用了什么案例破題？戳中了你的哪個痛點？

（3）核心觀點是什么？

（4）文章每部分是如何緊扣主題進行論證的？

（5）論證部分用到了哪些模型、方法論？

（6）結(jié)尾是怎樣點題的？

2.拆解熱點流量文

熱點流量文，是指結(jié)合當下的熱點事件，找到一個適合自己領域的選題，寫出高閱讀量、高點贊量、高轉(zhuǎn)發(fā)率的觀點性文章。

熱點文的拆解包含以下幾個方面：

（1）文章踩中了哪個熱點事件？

（2）文章是如何開篇的？怎么引出、介紹熱點事件的？

（3）文章的核心觀點是什么？

（4）文章用了什么結(jié)構(gòu)？每個部分用了哪些案例進行論證？

（5）結(jié)尾是怎么升華的？

（6）標題為什么有吸引力？采用了什么結(jié)構(gòu)？用了哪些吸引人的關鍵詞？

建議拆解文章最好列一張思維導圖，文章的邏輯結(jié)構(gòu)會非常清晰，有助于參考學習。

二、保持日更500字周更3000字以上

每天堅持寫文章，一是為了養(yǎng)成一個良好的輸出習慣，逐步提高寫作水平；二是用輸出倒逼輸入，強迫自己多學習、多思考、多觀察，加快成長速度。

如果你覺得日更幾千字的文章有難度，可以先堅持日更幾百字的短文，包括讀書筆記、學習筆記、針對某個問題的思考、梳理文章大綱、拆解優(yōu)質(zhì)文章等等。每周寫1-2篇3000字以上的新媒體文章或者講課稿，等到寫作能力足夠強時，就堅持日更長文。

其實我每天的更新量在8K上下。

三、舍得大刀闊斧地修改

“好文章都是改出來的?！?/p>

即便是寫作大師，文章的初稿對他們而言都“慘不忍睹”，存在很多問題，只有經(jīng)過反復優(yōu)化、調(diào)整、修改，才能將一篇“垃圾文章”變?yōu)椤熬肺恼隆薄?/p>

一篇文章不是一遍就能改好的，需要反復修改很多遍，而且每次修改的側(cè)重點都不同：

第1遍：檢查文章的邏輯架構(gòu)是否合理，對不合理的地方進行調(diào)整；

第2遍：檢查文章內(nèi)各小節(jié)之間的銜接是否通順，對不通順的地方進行修改；

第3遍：檢查每部分的素材、案例是否完全與論點完全契合，替換掉不合適的案例和素材；

第4遍：檢查文章的語句、用詞，對語句不通順、用詞不當?shù)牡胤竭M行修改，尤其是主語你我他；

第5遍：檢查文章結(jié)尾是否扣題（能升華一下最好）；

第6遍：檢查、修改文章中的錯別字、標點符號；

第7遍：出聲通讀全文，確保沒有不順嘴的地方；

……

對于新手而言，一篇文章至少要修改7遍，才能確保文章的質(zhì)量，在這個自查的過程中，能發(fā)現(xiàn)自己寫文章時存在的很多問題，經(jīng)過反復修改、打磨，逐步提高寫作水平。

四、寫任何內(nèi)容，都列大綱

列大綱的目的，就是為了確保文章有一個完成的結(jié)構(gòu)，在大綱的約束下，每部分都能緊扣主題，不至于想到哪寫到哪，致使文章邏輯混亂。

無論是寫文章、匯報工作，還是日常溝通，如果都能按照這個大綱模板梳理結(jié)構(gòu)，不僅能做到思路清晰，還能提升我們的邏輯思考能力，大大提高表達、溝通的效率。

總結(jié)一下，用好每日拆解2篇文章、保持日更500字周更3000字以上、舍得大刀闊斧地修改文章、寫任何內(nèi)容都要列大綱4種方法，能穩(wěn)步提升寫作水平。

@箏小錢，10年職場人，運營總監(jiān)，感謝關注。

用心用情，用真用功，用美用善，用德用福。

從實用寫作和生活寫作，比如自媒體文章、散文、隨筆這類寫作，分享我持續(xù)寫作5年，從業(yè)余到靠寫作為生的方法經(jīng)驗，目前第二書正在寫，從兩方面來談：

一、如何提高寫作水平

這個問題可以長篇大論說很多，但我認為最根本的還是這三個基本點。

1、持續(xù)輸入。

有持續(xù)輸入才能保證持續(xù)輸出。你輸入的內(nèi)容質(zhì)量決定了輸出的質(zhì)量。輸入的方式有很多，讀書、和人聊天、瀏覽信息、觀察，最重要的是要有意識地、選擇性地輸入，多看優(yōu)秀作品，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

2、多拆解模仿。

從標題，開頭如何切入，立意觀點，正文結(jié)構(gòu)框架，用了哪些素材，如何組織語言，結(jié)尾怎么寫的，這些都要看。寫下你的收獲，想想如果是你，你要怎么寫?？梢赃x一篇你想學習的文章，來踏踏實實實操一次，你會有完全不同的感受。

3、刻意練習

刻意練習是學習任何手藝、技能不可省略的一步?？桃饩毩暫苤匾囊稽c，是即時反饋。哪里寫得好，哪里不好，哪里可以提升，這些有效反饋，是避免低水平重復的關鍵。

如果沒有外界的聲音，人是很難真正認識自己寫作水平如何的。這也是為什么有的人自顧自地寫了五六年日記，你要讓他寫一篇文章還是寫不出的原因。因為日記從來沒有人給反饋。

所以練習寫作的時候，不要閉門造車，直接去自媒體平臺上寫，平臺本身就是一種反饋，每篇文章的閱讀量、評論量、點贊量和收益等都是反饋。

但這卻是被動的，或者持續(xù)負面反饋，數(shù)據(jù)不好看，也很容易懷疑自己。所以還要主動創(chuàng)造正向反饋，給自己設置一些里程碑，比如漲粉多少，寫夠多少篇，出一篇10W+就怎么怎么樣，自己給自己一些獎勵。

或者加入一個圈子或社群，大家一起寫一起互相點評，這可以幫助你渡過剛開始最難的階段，隨著你寫作水平有所提升，寫出一些反響好的文章，或者有了收益，動力就更足，就慢慢形成了正向循環(huán)系統(tǒng)，就會一直堅持下去。

二、如何把讀書和寫作兩件事打通，形成輸入+輸出的良性循環(huán)？

之所以要講這個話題，是因為很多人都知道要讀書，卻不知道如何把讀書和寫作結(jié)合起來，甚至讀出了煩惱，讀得多，反而更不會寫了。

我的經(jīng)驗是一定要把讀書和寫作兩件事結(jié)合起來，形成另一種正向循環(huán)。

1、讀寫模式

通過讀書來尋找寫作主題，刺激靈感和想法。

不知道寫什么，寫不出來的時候，靜下心來任意讀一讀一本書的某個片段，看看有沒有哪句話、哪個段落觸動到你。

可以從兩方面展開聯(lián)想和思考，第一有沒有一句話是觸動我，觸動我什么了？讓我產(chǎn)生了什么情緒？為什么會觸動我？

第二有沒有哪個詞震撼你的心靈，或者特別有感覺，這個有感覺的詞讓你聯(lián)想到了什么東西，發(fā)散一下思維。

2、問題導向

在工作和生活中，你遇到什么問題或煩惱？你亟需解決什么問題？那就去找相關的書來看，看完書找到答案，那就可以把你的收獲和心得，寫出來分享到自媒體上，既能幫助自己內(nèi)化吸收，對讀者也是一種價值和幫助。

3、學以致用

很多人看完書不會用自己的話寫，是因為沒有學以致用，最簡單的就是復述，現(xiàn)學現(xiàn)賣。讀完一本書，平時跟家人朋友聊天，就可以試著分享復述，在講的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己記住了什么，沒記住什么。在交流的時候還會碰撞出一些火花，和靈感。這些也都可以成為你的寫作素材。

對書里的一些點理解吸收了，要有行動計劃，去實踐，行動之后會有新的感受和想法，再結(jié)合你的事例或經(jīng)驗寫出來，教給別人，又是一篇干貨文或有價值的分享文。

根據(jù)費曼學習法，鍛煉邏輯性和表達力，最好的學就是教。而復述，理解之后再分享，就是教的方式之一。

以上就是我的經(jīng)驗，雖然看起來老生常談，但大道至簡，能把簡單的事堅持3年5年，你就會變得很厲害。但很多人會以為有什么捷徑和訣竅，一直在尋找，卻忽略了世界上其實沒有特效藥，簡單有效的方法，持續(xù)做重復做，就是捷徑。

廈九九：前世界500強/上市公司品牌總監(jiān)，廈九九寫作賦能學院創(chuàng)始人，個人品牌變現(xiàn)顧問，《撐過去，你終將成為更好的自己》作者，也是兩個孩子的媽媽。關注我，分享職場、個人成長和寫作干貨。

提高寫作水平最關鍵的一點就是學會錘煉語言，很多人寫作水平不高，主要就是語言表達不過關。不自然、不流暢、不生動、不簡潔，讓人讀起來疙疙瘩瘩、別別扭扭，心里很不舒服。錘煉語言也沒有什么捷徑和訣竅，無外乎就是多讀多寫多琢磨。要多讀詩歌和精美散文，因為它們是錘煉語言的典范。寫實際上就是練筆，要長期堅持下去，可以寫日記、寫隨筆、寫詩歌，不一定寫很長，但要注重語言的簡潔生動。遣詞造句勤揣摩更是必修課，也就不用多說了，“語言是思想的直接現(xiàn)實”，不動腦筋、不傾注情感怎么可能寫出打動人心的文字來呢？

1、掌握基本的寫作方法。例如：作文題目“———的一件事”，此半命題作文，前面可隨意添加。在你的記憶中，哪件事給你留下深刻的印象？是：高興？激動？忘不掉？等等。添加后，可進行文章布局：事情的起因—經(jīng)過—結(jié)果。而“我的星期天”、“我的暑期生活”、“我的小學生活”……這樣的題目，看起來時間很長，題目很大，但仔細分析，這也是寫事的作文。試想：如果你在一天中遇見意見令你高興的事，你是不一天都高興？這件高興的事，就代表著一整天你都高興。因此，寫“我的星期天”這篇作文，用“總—分—總”的寫作方法，把這件令人高興的事寫出來就行了。其他“我的星期天”、“我的暑期生活”、“我的小學生活”，可舉出1—3件事，但寫兩件事，要一詳一略；三件事可一詳兩略，也可兩詳一略。此為詳略得當。如果都詳，給人的感覺啰嗦，令讀者生厭。另外，語言敘述1、要注意適當?shù)?、恰到好處地運用語氣詞，象聲詞，就能使語言立刻生動起來。例如：他摔倒了。啪！他摔倒了。同學們體會一下，哪個生動？2、適當?shù)摹⑶〉胶锰幍剡\用修辭手法，更能使語言生動，富有生機，吸引讀者。這樣，就提高了你的寫作水平。同學們，試一試？

我是一名青年教師，中學時期受到一個電臺主持人的影響，開始有意識的培養(yǎng)自己的閱讀和寫作，但培養(yǎng)歸培養(yǎng)，實踐歸實踐。這么些年過去了，我的寫作水平還是停留在隨性寫作的階段。

我一直認為自己的文筆不好，總覺得寫作這件事是天生的，后來越發(fā)的知道，寫作這件事情是可以練習的，你寫不好只是為自己的不努力找借口。于是我開始有意識的培養(yǎng)自己的一些寫作能力，積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在分享給大家一些有用的辦法。

一、大量的閱讀。

前段時間高曉松和韓寒在《曉說》里就一個問題爭論了起來，寫作到底靠的是個人體驗還是閱讀？

韓寒認為：有親身經(jīng)歷寫出來的內(nèi)容才更真實，比如他自己是一個專業(yè)的賽車手，對賽車十分了解，所以他創(chuàng)作賽車題材的作品時，就有源源不斷的思路涌過來。

高曉松認為：當一個人閱讀數(shù)量足夠多，突破了某個臨界值的時候，就會有無窮的想象力來寫作，比如創(chuàng)作了《三體》的劉慈欣，個人經(jīng)歷有限，但是卻創(chuàng)作了非常宏大的作品。

我雖然支持韓寒，個人體驗會讓我們的寫作更加真實，但同時，如果只有真實，沒有大量的閱讀積累，我們雖然能創(chuàng)作作品，但是作品會寡淡、無趣、充滿著蒼白感。

事實上，如果沒有大量的閱讀來支撐，少年韓寒還能在當年寫出像《杯中窺人》一樣的作品來么？

韓寒的回應給了這道題的答案，他在采訪中說：在當年，同年齡的小伙伴里沒有人能夠有他讀書多。你看，閱讀多重要。

中國古代文人說：書讀百遍，其義自見。

我還喜歡一句：腹有詩書氣自華。當一個人讀的書足夠多的時候，他講出來的話，寫出來的文字就會和旁人有很大的不同，你甚至不用動腦筋，就是讀，大量的閱讀。

（圖片來自網(wǎng)絡）

二、強大的復盤和反思能力。

大量的閱讀是我們想要提升寫作能力的基礎，但這并不夠。如果想要自己提升的更快，我們就需要訓練自己強大的復盤能力和反思能力。

同樣一本書，你讀到的是故事，別人讀到的是干貨。一是說明你的閱讀效率太低，二是你缺乏強大的復盤和反思能力。

強大的復盤和反思能力能讓我們在閱讀一本書之后，可以結(jié)合自己的生活工作上的經(jīng)歷進行反思和聯(lián)想，這種不斷的反思會增加我們的思維深度，當你思維水平上去了，你的文字也會變得更有內(nèi)涵，內(nèi)涵上去了，作品就有分量了。

（圖片來自網(wǎng)絡）

三、豐富的自己的個人經(jīng)歷。

前面我們說過高曉松和韓寒的對話，雖然我們強調(diào)大量閱讀的重要性。但想要提升自己的寫作能力，豐富的個人體驗也是十分重要的。

像我特別喜歡的作家大冰，他的作品為什么收到了那么多人的喜愛，就是因為他的人生經(jīng)歷和旁人不同，當我們過著朝九晚五的生活的時候，他卻在“浪跡天涯”，結(jié)交有意思的人，遇見有趣的故事。

所以你再看他作品，真實而有趣，他記錄了很多好玩的事，再加上他本身的積累，文字又有趣又生動，真是太吸引人了。

四、刻意練習寫作技巧。

前面我們說，寫作是可以練習的，事實也確實如此。

你任意翻看頭條，或者隨便搜搜提升寫作能力的技巧，就會出現(xiàn)很多很多的內(nèi)容。無論從標題還是內(nèi)容，還是文字上，有很多干貨可以參考和學習，照著上面一點點做就好了。難的不是方法，難的是長期堅持。

除此之外，我分享幾本有關提升寫作能力的書籍給大家：

《溝通圣經(jīng)》：這本推薦過好多次了，推薦最多的是里面提到了提高閱讀速度和效率的內(nèi)容，事實上，書里面有關寫作的內(nèi)容也很好。但他偏向于商務類寫作，可以有選擇的看一看。

《一本小小的紅色寫作書》：這本書非?；A，但卻是美國常青藤學校學生入學的必備書籍，書里詳細介紹了20條高效寫作原則，在結(jié)構(gòu)、風格、可讀性這三個方面給了我們準確地指導。

《文心》：這本書豆瓣評分高達9.1分，雖然他面向的是初中生，但是里面說到的寫作文法和規(guī)范，對每一個寫作者來說都很有意義。而且這本書的內(nèi)容以兩個孩子在學校發(fā)生的種種功課為背景，讀起來也十分有趣。

此外，還有一些提升寫作的書籍，感興趣的也可以找來看看。但是我的建議是與其去看很多介紹技巧的書籍，不如選定好一本書，一點點的去做，去學，進行刻意練習，這樣效果反而更好。

五、不停的寫，不停的修改。

村上春樹每天會在固定的時間坐在書桌前寫作，天天如此；安妮寶貝每天要寫滿5000字；嚴歌苓堅持寫作三十年，從未停止過……

這世界上沒有天才二字，所謂的天才不過是比旁人多了一點點天賦，卻付出了成千上萬倍的努力。

既然已經(jīng)開始寫作，既要付出努力。無論現(xiàn)在寫的如何，想要提升寫作能力就必須要寫寫寫，寫完之后還要不停的改，直到自己滿意為止。然后再繼續(xù)寫第二個作品、第三個……

綜上，如果你能做到以上五點，大量的閱讀、高效的復盤和反思、豐富個人經(jīng)歷、學習寫作技巧，再加上不停的寫寫寫，改改改，就一定能提升寫作能力，如果沒有，請再重復這五點。

寫作沒有捷徑，加油吧。

我是一名青年教師，專注分享閱讀~歡迎關注。很高興遇見你。

文章寫得好的人，都實現(xiàn)了這樣一句話:讀萬卷書，行萬里路。意思就是:有了廣泛的，認真的閱讀，就不斷的會有高質(zhì)量的輸入，隨之而來的就會不斷的有高質(zhì)量的輸出；熱愛運動造就你健康的體魄，會造成你文思敏捷，寫作靈感取之不盡，用之不絕；

凡事干多了，就會有經(jīng)驗，就能表現(xiàn)出是專業(yè)人在做專業(yè)的事情的樣子；寫作也一樣，要想寫得好，寫得引人入勝，堅持寫作，那是必須的；寫多了，自然就寫好了，就能獲得更多的粉絲，熱愛你寫的文章，閱讀你寫的文章；

好多知名作家，專業(yè)網(wǎng)絡寫手，喜歡過人睡我醒，人醒我睡的生活，很多好的作品都是在夜深人靜的時候創(chuàng)作成功。說明寫好文章不容易，需要你有健康的身體；需要你能承受很多熬夜之苦；需要你想創(chuàng)作的時候，總能靈感爆棚，噴涌而出；需要安靜的創(chuàng)作環(huán)境。

看了一些作家寫的文章，我感受到他們的作品，來自于深刻的體驗生活；勤勞，熱愛運動，熱愛閱讀應該是每個作家的生活常態(tài)，不然持續(xù)爆文沒有保障，有時還會陷入無話可寫，無料可爆的尷尬境地。

這是一個很有意思的問題。

為什么這么說呢？因為在自媒體盛行的網(wǎng)絡時代，“寫作水平”這四個字的含義已經(jīng)有了很大的變化。

傳統(tǒng)的“寫作水平”，指的是文筆好，謀局部篇合理，有思想深度和高度等等。但自媒體時代的“寫作水平”，主要是以閱讀量和吸粉率等指標來界定的，文筆再好，思想再深邃，沒有閱讀量，也不是好文章。

所以，雖然提高寫作能力的途徑都是多讀多看多思多想多寫多改，但是，傳統(tǒng)寫作和新媒體寫作的著重點還是有明顯區(qū)別的。

（1）面對的受眾不同

盡管所有的寫作最終都要面對讀者，但是傳統(tǒng)寫作在面對讀者之前，首先要過編輯這一關。

相比較而言，編輯的平均文學欣賞水平是要遠高于普通讀者的平均水平的。所以，傳統(tǒng)寫作在文學性、文筆優(yōu)美程度、思想深邃程度上，都必須花更多的功夫。

而廣大網(wǎng)友看自媒體文章，才不會管這些呢。所以，有很多爆款的自媒體文章，都是滿篇錯別字、語句不通的。

（2）要看的東西不同

傳統(tǒng)文學創(chuàng)作，一般要你看的都是已經(jīng)公認的文學名著，學學那些偉大的作家都是怎么寫作的。一部《百年孤獨》的開頭，就被很多作家模仿過。但傳統(tǒng)文學創(chuàng)作，是需要在模仿中創(chuàng)新的，所以才會有那么多的文學流派存在。

但是，自媒體寫作，要看什么呢？爆文！甭管這篇文章的觀點你有多不喜歡，錯別字有多么多，文句有多不通順，你要做的就是拆解它，找出它為什么會爆的原因，然后套用就好。是的，新媒體寫作只要你有了一個好套路，一直用就好了，不需要太多創(chuàng)新。

（3）關注的重點不同

傳統(tǒng)文學創(chuàng)作，更加關注的社會共同關注的重大問題、共性問題，有更多的社會責任感。

而自媒體寫作，更加關注的是熱點問題，這個熱點問題可能是社會問題，也可能只是某個明星的離婚或者出軌問題，甚至更加雞毛蒜皮。

簡單來說，傳統(tǒng)寫作很多時候是在教大家該怎么做，而自媒體寫作主要是大家喜歡看什么我就寫什么。在保證三觀正確的前提下，自媒體寫作更加“歡脫”，沒有拘束。

（4）表達的觀點不同

傳統(tǒng)文學創(chuàng)作，你要表達的觀點一定要是正確的，四平八穩(wěn)的，不能引起大的爭議。

但自媒體寫作，只要不犯原則性的錯誤，你的觀點越有爭議性，流量就越大，反倒是跟大眾主流一樣、不具有爭議性的觀點，會沒有多少人關注。

當然，還有很多其他的細的方面，就不一一講了。總之，要提高寫作水平，首先要明確自己的定位，然后才能選擇合適的方法來提高自己的寫作水平！

提高寫作能力的最好辦法是什么？

要想閱讀與眾不同的回答，敬請關注“下水詩文”。

我認為提高寫作能力的最好方式是仿寫，無論是對學生還是對創(chuàng)作新手，這都是好辦法。因為:

一、仿寫才能學習文章的結(jié)構(gòu)模式。

學過武術(shù)的人都知道，武術(shù)的每一招每一式都有固定的模式，不按照固定的模式訓練，是無論如何也學不好的。沒有學過武術(shù)的人，學習過廣播體操吧，廣播體操的每一個動作也是有固定模式的。不按照模式訓練也是學不會的。數(shù)理化上有許多公式定理，解決數(shù)理化上的問題，離開公式定理是行不通的。學習寫作也是這樣，離開了經(jīng)典課文的結(jié)構(gòu)模式也是寫不好的。為什么現(xiàn)在很多學生能把數(shù)理化做好呢？因為運用了公式定理。為什么很多學生寫不好作文呢？因為沒有運用經(jīng)典課文的結(jié)構(gòu)模式。

學習寫作，與學習其他東西一樣，需要一個由易到難，從生到熟的過程。初學者，必須從學習范文開始。因為范文告訴我們文章的構(gòu)思方法，告訴我們?nèi)绾芜\用語言文字來反映客觀事物，表現(xiàn)內(nèi)心感受。從中，我們也可以領悟到許多實用的寫作方法，豐富自己的語言，為今后的構(gòu)思提供材料，從而打下比較扎實的寫作基礎。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”。有生動的范文可以感知學習，揣摩作者的審題，領悟作者的立意，體會作品的構(gòu)思，如何開頭，如何結(jié)尾，如何選材，如何謀篇布局，心中有了文章的形象，寫起來會比較容易。比如，我們學習了《驛路梨花》，就可以總結(jié)出這樣的結(jié)構(gòu)模式:

見小茅屋尋主人——誤把瑤族老人當主人——誤把哈尼族小姑娘當梨花——小姑娘交代是解放軍建造的小茅屋

同時，我們還可以看到作者如何擬題，如何開頭，如何結(jié)尾，如何設置懸念，如何表現(xiàn)中心。

二、仿寫是創(chuàng)新的基礎。

茅盾說:“模仿是創(chuàng)造的第一步，又是學習的最初形式?！彼裕趯懽饔柧殨r，以范文引路，與閱讀緊密結(jié)合，從仿寫起步，無疑是提高作文水平的一條捷徑。錢鐘書說：“善用仿寫不亞于獨創(chuàng)?！币虼耍瑢τ谖覀兂鯇W者來說，模仿和借鑒優(yōu)美文章的寫作技巧，以及作者如何觀察生活和思維方式，把我們的思想引向生活，從生活中尋找自己的影子，就能幫助我們認識生活，認識自己，從中學會組織材料，完成從仿寫到創(chuàng)新的寫作過程。

在這方面，古人為我們做出了榜樣。王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”，寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；韓愈模仿孟子，成為“唐宋八大家”之一。所以 ，朱熹對前人的寫作經(jīng)驗總結(jié)說:“古人作文寫詩，多是模仿前人而作之，蓋學之既久，自然純熟。”這對我們應該有很大啟發(fā)。試想，一個不會構(gòu)思文章的人憑什么去談創(chuàng)新！