對(duì)一這問(wèn)題應(yīng)該這么看，首先，考生高中辛苦三年雖沒(méi)考上本科，升入?？?/a>，這不代表人生的失敗。
因?yàn)榈谝弧⒂捎谑鼙究普猩?jì)劃的限制，這就決定了必然有一部分考生本科難以如愿，以遼寧為例，每年大約有45%左右的考生無(wú)法進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，盡管你很努力了，但受制于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)不同人才需求的限制，加上國(guó)家財(cái)力有限和高等教育自身發(fā)展規(guī)律的制約(本?？婆囵B(yǎng)的差異及要求特點(diǎn))，目前讓所有考生都去接受本科教育是不現(xiàn)實(shí)的，所以要求考生對(duì)此應(yīng)有正確認(rèn)識(shí)。
第二、雖然只能讀高職，但高職與本科只是兩種不同類型的高等教育形式而已，二者無(wú)優(yōu)劣之分，當(dāng)然不可否認(rèn)，社會(huì)對(duì)二者的認(rèn)識(shí)還有一定的偏見，但相信隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的不斷提升，社會(huì)對(duì)高技能人才的日益重視，這種不符合時(shí)宜的觀念終將改變。
第三、進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)不代表今后沒(méi)有機(jī)會(huì)接受全日制本科教育的機(jī)會(huì)了，國(guó)家為暢通職業(yè)教育發(fā)展通道，目前已經(jīng)建立起高職升本的入學(xué)通道了，只要你在校(高職)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，完全可以在高職三年級(jí)時(shí)通過(guò)參加一年一度的高職升本考試，再次實(shí)現(xiàn)你的本科夢(mèng)，關(guān)鍵看你態(tài)度與行動(dòng)。
第四、即使沒(méi)有考上本科，也沒(méi)有通過(guò)高職升本實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槁殬I(yè)教育是讓人能夠生存的教育，是讓人樂(lè)業(yè)的教育，通過(guò)三年的職業(yè)教育學(xué)習(xí)，它能讓你更加從容自信的走向社會(huì)。開啟人生的新征程，雖然目前社會(huì)上不同程度上存在學(xué)歷歧視的現(xiàn)象，而且高職畢業(yè)生在入職時(shí)，其崗位及薪酬同本科畢業(yè)生還有一定差距，但這些不應(yīng)該/也不能成為影響我們發(fā)展根本因素，最終還是取決你的態(tài)度與真確的行動(dòng)。
其次，雖然我們沒(méi)有考上本科，考的仍是專科，在學(xué)歷上同初中通過(guò)3 2方式過(guò)得?？茖W(xué)歷是一樣，這點(diǎn)我們不否認(rèn)，但是我們通過(guò)高中起點(diǎn)進(jìn)入高職學(xué)習(xí)同那些初中起點(diǎn)最后以3+2的形式進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)還是不同的，無(wú)論在培養(yǎng)質(zhì)量上、還是整體的文化素養(yǎng)，我們還是略勝他們一愁，這是因?yàn)橛捎谑苌鐣?huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見，通過(guò)初中起點(diǎn)以3 2的方式進(jìn)入高職學(xué)習(xí)的學(xué)生的整體文化基礎(chǔ)水平同考入高中的學(xué)生還有很大的差距，加上本身年齡又小，對(duì)專業(yè)的理解認(rèn)知有限，以及中職文化基礎(chǔ)課開設(shè)種類有限，所以他雖然接受了中職和高職教育，但其培養(yǎng)質(zhì)量同高中起點(diǎn)后的培養(yǎng)還是有很大差距的，當(dāng)然不排除有一些極具接受職業(yè)教育天賦的學(xué)生，但從實(shí)踐來(lái)看，效果并不理想。但是我們以高中文化為起點(diǎn)的學(xué)生在這方面同他們比就顯現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)，比如我們文化基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，這就為今后專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)，還比如我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，這也有利于提升我們對(duì)知識(shí)的理解能力。所以說(shuō)我們雖進(jìn)入高職學(xué)習(xí)了，但不能同哪些初中起點(diǎn)3+2的學(xué)生做簡(jiǎn)單的比較。
你這個(gè)問(wèn)題，我覺得看個(gè)人的選擇，你上個(gè)中專，然后在讀3+2的大專，如果是專業(yè)比較好，比較好就業(yè)也有發(fā)展前景，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！但是我個(gè)人覺得社會(huì)不斷的進(jìn)步，現(xiàn)在對(duì)人才的要求也是越來(lái)越高。如果能夠考上大專，你可以在大專以后去升本科，或者是說(shuō)工作兩年以后直接參加考研。那這個(gè)學(xué)歷的層次還是不一樣的，你具備了學(xué)歷，也具備實(shí)力。我覺得可能應(yīng)該比單純的這種3+2的大專要好一點(diǎn)！
讀高中學(xué)的知識(shí)足是扎實(shí)些！沒(méi)有白吃的苦！
感謝邀請(qǐng)，我是家怡，一個(gè)學(xué)測(cè)繪的大學(xué)生，很高興回答“高中生辛苦了三年，最后沒(méi)考上本科是不是還不如上中職3+2再上個(gè)全日制大專？”這個(gè)問(wèn)題。希望我的回答對(duì)你有幫助。
首先我就是樓主的那個(gè)高中生辛苦了三年，然后最后的我沒(méi)有考上本科，然后現(xiàn)在的我讀了個(gè)大專。我不知道是什么給了我勇氣，我就是覺得我比中職3+2，再上全日制大專的強(qiáng)。我個(gè)人覺得的話，中職3+2跟讀高中的上全是大專的比首先在高中和中職的教學(xué)方法也是不一樣的，忠實(shí)呢就是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才為主，因?yàn)樗麄兿胫褪?，出去工作了。高中呢是以培養(yǎng)大學(xué)生為助，就是要高考，通過(guò)高考然后讀大學(xué)。還有我覺得你的同學(xué)呢也會(huì)有很大的差別吧，讀高中的同學(xué)跟你讀中職的同學(xué)差別就在于，你讀高中的同學(xué)，他們以后可能會(huì)考上211985重點(diǎn)本科一本二本等學(xué)校，但是你讀中職的同學(xué)呢？卻很難考上這些學(xué)校了。所以以后等你們出來(lái)工作的時(shí)候，他們給予你的幫助也是不一樣的。
其次呢，就是你自己，我覺得讀高中然后再讀大專的話，他們可以選擇專升本專插本本，考研，雖然3+2的也可以，但是難度相對(duì)于。讀了高中的人來(lái)說(shuō)難度會(huì)加大很多，因?yàn)楹芏鄬I(yè)都是要學(xué)高等數(shù)學(xué)的。然后呢中職的人一般都不學(xué)數(shù)學(xué)的。就算學(xué)呢也是涉及的很少，所以他們?cè)诳急究频臅r(shí)候難度就會(huì)加大很多。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)都是要考高等數(shù)學(xué)的。還有就是英語(yǔ)高中讀高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)基礎(chǔ)都相對(duì)比較好一些。因?yàn)楦咧械睦蠋煏?huì)抓你的英語(yǔ)，但是讀中職的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果你不是涉及英語(yǔ)專業(yè)的話，一般英語(yǔ)也是學(xué)的很少的，所以考英語(yǔ)的話也很難。但是一般升本插本英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是必考的。所以來(lái)說(shuō)這就是區(qū)別了。
最后，讀高中付出的辛苦和讀中職付出的辛苦肯定要多的多。有付出必然是有回報(bào)的，你付出了多少那么你的回報(bào)就是多少？所以不可能會(huì)得到對(duì)等的回報(bào)，所以根本就不用擔(dān)心，也不用去和中職3+2讀全日制大專的相比，因?yàn)橛幸恍〇|西根本就沒(méi)有可比性，讀高中讀大專的和本科的有時(shí)候也不用比，因?yàn)閷W(xué)歷的層次不一樣。在社會(huì)上呢，我們往往都會(huì)看到讀博士的看不起讀碩士的，讀碩士的看不起讀本科的。重本的看不起普通一本的，普通一本的看不起二本的，二本的看不起三本的，三本的看不起?？频?。都是這樣子循環(huán)下去的。所以我們不用太在意別人對(duì)自己的看法，做好自己就好了。只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，那就不用怕別人說(shuō)。有時(shí)候你努力了未必會(huì)成功，但是你不努力就一定不會(huì)成功。
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有很多?？凭蜆I(yè)形勢(shì)比普通本科好的多，學(xué)一門技術(shù)可能更好！其次，中專和大專是以前的叫法，現(xiàn)在都叫專科，學(xué)歷層次上沒(méi)有任何區(qū)別。感覺先上中專再讀大專沒(méi)有任何意義！
我個(gè)人建議上全日制大專，然后專升本，如果可以繼續(xù)讀研。我個(gè)人的生活經(jīng)歷真的讓我覺得學(xué)習(xí)雖然不是唯一的出路，學(xué)歷雖然不能代表一個(gè)人的能力，但不學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)歷你將會(huì)生活的很辛苦。我十幾年前高考的時(shí)候過(guò)了大專線，但沒(méi)過(guò)本科，當(dāng)時(shí)想著上個(gè)破大專沒(méi)啥用，就沒(méi)在讀了，我另外大多數(shù)和我一樣的同學(xué)都選擇了上大專，現(xiàn)在我們的生活區(qū)別還是挺大的。我經(jīng)商了，其他同學(xué)經(jīng)過(guò)專升本，甚至考研都進(jìn)入了企事業(yè)單位或者當(dāng)了老師公務(wù)員。之前我的父母告訴我這些職業(yè)的時(shí)候我會(huì)嗤之以鼻，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，生活質(zhì)量和幸福感真的會(huì)有差異。聽我的建議，再努力幾年吧，經(jīng)商可能會(huì)帶來(lái)財(cái)富，但內(nèi)心缺失的那部分將會(huì)是你終生彌補(bǔ)不回來(lái)殤
說(shuō)實(shí)話，首先你得問(wèn)一下自己你有勇氣復(fù)讀嗎？上中專3 2就不必了，你高中都讀完了，再讀這個(gè)就有點(diǎn)本末倒置了。一般高考沒(méi)考好，據(jù)我所知的一般會(huì)做四個(gè)選擇。第一個(gè)放棄上學(xué)，去一些工廠、工地、酒店等干一些對(duì)學(xué)歷要求比較低的工作，如果家里有一定關(guān)系的話，可以慢慢干起來(lái)，自己再努力一些，也能過(guò)得不錯(cuò)。當(dāng)然了，一般不建議這樣做。第二個(gè)選擇復(fù)讀，復(fù)讀最好找?guī)讉€(gè)比較熟的同學(xué)一起復(fù)讀，但是注意分寸，不要一起墮落了，維持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)范圍。復(fù)讀如果沒(méi)有比較熟的同學(xué)，就得再花一定的時(shí)間，認(rèn)識(shí)熟悉一下新同學(xué)，比較累，比較麻煩。我復(fù)讀的時(shí)候有一部分同學(xué)，是原來(lái)一個(gè)班的，平時(shí)學(xué)習(xí)交流也跟他們?cè)谝黄?，熟悉他們的性格和人品，過(guò)得還不錯(cuò)，遇到不會(huì)的問(wèn)題也可以直接問(wèn)他們。第三個(gè)選擇上個(gè)專科，能選盡量選一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，好一點(diǎn)的專業(yè)，然后進(jìn)行專升本，提高自己的學(xué)歷。第四個(gè)選擇是當(dāng)兵，當(dāng)兵的話可以得到國(guó)家不少的補(bǔ)貼，同時(shí)可以選擇在部隊(duì)上軍校，未來(lái)的前途也相當(dāng)好。當(dāng)然了，這一切得從你的實(shí)際出發(fā)，從你的家庭條件以及個(gè)人能力等進(jìn)行選擇。家庭條件好的話，可以選擇留學(xué)，也可以花錢上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。家庭一般的話，我個(gè)人建議復(fù)讀，考一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，上大學(xué)的時(shí)候，可以去當(dāng)兵，按照政策會(huì)有退學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼等優(yōu)惠。好好想想吧，選一個(gè)適合你的路
直接讀了大專呀，全日制大專三年就畢業(yè)了，干嘛要中專 大專呢？
當(dāng)然不同，很多單位招聘時(shí)會(huì)注明：招收高中起點(diǎn)的全日制大專生
感謝邀請(qǐng)！
對(duì)于學(xué)習(xí)的結(jié)果來(lái)說(shuō)過(guò)程更加重要，因?yàn)楫?dāng)你保證過(guò)程的有效投入就可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。
所以不要急著通過(guò)結(jié)果來(lái)否定自我的學(xué)習(xí)投入，只要經(jīng)歷了學(xué)習(xí)必然有所收獲，如果暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)可能是目標(biāo)設(shè)置不準(zhǔn)確或者自我努力程度不足。
出現(xiàn)這樣情況應(yīng)該先從自身去找到問(wèn)題所在，如果目標(biāo)對(duì)于自我來(lái)說(shuō)難度太大那就應(yīng)該調(diào)整目標(biāo)，而如果目標(biāo)可以達(dá)成那就需要繼續(xù)去努力再結(jié)合有效的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于一個(gè)高中生參加高考考取大專和選擇3+2中專方式的大專，本質(zhì)區(qū)別在于你的高中三年投入，這種過(guò)程將會(huì)影響你后期的職業(yè)發(fā)展。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你有了這三年學(xué)習(xí)，后面想在任何一個(gè)職業(yè)方向深入將會(huì)學(xué)的更有底氣、走的必然更遠(yuǎn)！
從長(zhǎng)遠(yuǎn)理性角度來(lái)看，個(gè)人建議題主首選繼續(xù)復(fù)讀重新規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，再輔以積極學(xué)習(xí)投入，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，這樣可能效果更好！
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