（觀察者網(wǎng)訊）近日，福州、泉州、廈門相繼發(fā)布通知，明確要求安全教育平臺不得強(qiáng)制打卡，引發(fā)關(guān)注和熱議。據(jù)報道，成都、濟(jì)南等地也已跟進(jìn)做出了相關(guān)措施。

在很長一段時間里，學(xué)生、家長和老師疲于在安全教育平臺“打卡”完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也一直積極呼吁改變現(xiàn)狀。曾有受訪老師表示，為完成打卡率，經(jīng)常要在家長群中多次提醒，總有家長會忘記或拒絕完成，完成率達(dá)不到100%會被通報批評。

福州是近日首個叫停安全教育平臺強(qiáng)制打卡的城市。據(jù)福州新聞網(wǎng)報道，福州教育部門發(fā)布的具體通知規(guī)定：學(xué)?？梢岳冒踩逃脚_資源，統(tǒng)一在學(xué)校組織安全教育；學(xué)校不得以任何方式要求學(xué)生或家長完成學(xué)習(xí)任務(wù)；嚴(yán)禁以口頭、公示欄、微信等任何方式通報或公開學(xué)生參與安全教育平臺學(xué)習(xí)情況。

該措施意味著，此前學(xué)生必須利用課余時間完成在安全教育平臺的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成在校內(nèi)完成。學(xué)生和家長不用再打卡“安全教育平臺”，安全教育平臺的學(xué)習(xí)和完成率，也不再納入教師和學(xué)校的評比。

福州的舉動，贏得了全國很多家長的點贊，沖上了熱搜。很快，全國多地頒布措施叫?！鞍踩逃脚_”強(qiáng)制打卡。

11月15日，泉州市教育局發(fā)布通知：除“開學(xué)安全第一課”外，允許師生和學(xué)生家長有選擇性地參加“平臺”在線學(xué)習(xí)，不得以任何方式強(qiáng)制要求學(xué)生或家長完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)禁以口頭、公示欄、微信等任何方式通報或公開學(xué)生參與平臺在線學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)禁月末、期末集中突擊組織在線學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師或?qū)W生家長替代學(xué)生完成在線學(xué)習(xí)。

11月16日，成都市教育局發(fā)布消息，切實糾正“成都市學(xué)校安全教育平臺”在使用過程中，存在的強(qiáng)制注冊賬號、在班級群或家長群通報未完成學(xué)習(xí)人員名單、讓家長代替孩子看視頻并完成作業(yè)等現(xiàn)象，并要求各級各類學(xué)校每月確定一次安全教育班會課，組織學(xué)生在校集中收看、學(xué)習(xí)、交流討論。

據(jù)廈門多校證實，已接到廈門市教育局提醒，重申學(xué)校不得以任何方式要求學(xué)生或家長完成安全教育平臺在線學(xué)習(xí)任務(wù)。另據(jù)海報新聞報道，濟(jì)南部分中小學(xué)、幼兒園也已經(jīng)發(fā)通知給班主任，重申安全教育平臺自主、自愿的原則，要求禁止形式主義，對家長學(xué)生不做強(qiáng)制。

據(jù)了解，“安全教育平臺”由教育部基礎(chǔ)一司委托中國教育學(xué)會開發(fā)，是為了促進(jìn)學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)而推出的一款軟件。該平臺從學(xué)生的日常生活出發(fā)設(shè)計，通過易懂的動畫來傳播安全知識。

不過，過去很長一段時間，各地掀起了安全教育平臺“收看競賽”，為了爭第一，老師每天都要時刻關(guān)注后臺數(shù)據(jù)，看看哪個學(xué)生還沒有收看，沒完成的就要在群里不停地催學(xué)生家長。針對有些“釘子戶”，老師還得打電話催促，家長覺得煩，老師也被逼成了“客服”，耗費了大量時間、精力，大家都很“受傷”。

家長們抱怨說，評比使得安全教育學(xué)習(xí)越來越形式主義，平臺上的內(nèi)容，都是家長在幫著打卡，而且，從幼兒園就要開始看了，家長認(rèn)為，很多題目孩子根本不會做，都得由家長代勞。

濟(jì)南一名四年級學(xué)生的家長對海報新聞表示，“孩子自己又沒有手機(jī)和電腦，這種高頻率的學(xué)習(xí)打卡又必須完成，很顯然最終會變成家長的任務(wù)”。該家長表示，畢竟孩子要長期在學(xué)校就讀，學(xué)校和老師安排的任務(wù)，家長也不敢不完成。這種打卡結(jié)果就是給家長增加負(fù)擔(dān)，大家都知道是走形式，心照不宣，只要完成就行。

另一名孩子剛從幼兒園畢業(yè)的家長認(rèn)為，安全教育平臺學(xué)習(xí)的形式主義體現(xiàn)在“答題”環(huán)節(jié)上尤其明顯。她表示，教育平臺上的答題環(huán)節(jié)，動不動就要答5-10道題，甚至更多，“幼兒園孩子年齡那么小，怎么可能獨立完成？”

事實上，在家長抱怨的背后，一些老師也很無奈。

“這一切都是因為上級要考核，我們基層老師也沒辦法。”一位不愿意透露姓名的老師告訴海報新聞記者，安全教育平臺學(xué)習(xí)打卡之所以成為了家長眼中的“形式主義”，是因為相關(guān)部門對學(xué)?？己?，學(xué)校再對老師和班級考核，如果考核不過關(guān)，年底就可能影響學(xué)校和班級、老師評優(yōu)，大家只能都重視起來，不敢大意。

因此，各地叫停安全教育平臺強(qiáng)制打卡的舉動獲得了來自家長和老師的認(rèn)可。不少家長感慨，困擾家長多年的安全教育平臺學(xué)習(xí)打卡終于暫時落下帷幕。

（觀察者網(wǎng)綜合海報新聞、福建新聞網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、川觀新聞、泉州晚報等）