4月2日是世界孤獨(dú)癥關(guān)注日，在這個(gè)公益節(jié)日，作為一名心理咨詢師，希望能用自己的一點(diǎn)微力量，讓更多的人了解這些平凡著又“閃光”的孩子。

自閉癥也叫孤獨(dú)癥，是一種病因不明的神經(jīng)發(fā)育障礙，每一萬(wàn)人當(dāng)中就有60-120人患者此癥，男、女比例4:1.中國(guó)有超1000萬(wàn)的自閉癥譜系障礙，12歲以下的自閉癥兒童有200萬(wàn)。

自閉癥孩子也被稱為星星的孩子，他們有著星光般清澈的眼睛，有著天使般甜美的笑容……他們沉浸在自己內(nèi)心的小世界中，不善表露自我、不會(huì)與他人溝通，仿佛只身一人在遙遠(yuǎn)的星星上，但卻閃爍著無(wú)盡的光芒。他們就是來(lái)自“星星的孩子”。

多年的咨詢經(jīng)歷中，接觸了很多初中生，孤獨(dú)癥的孩子沒(méi)有過(guò)咨詢，但抑郁與焦慮的孩子常見(jiàn)。每次與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，孩子低著頭，無(wú)助的用手搓著衣角，或是眼神無(wú)光的看著你，你怎么與他說(shuō)話孩子也一聲不吭。

他們就像沉浸在自己的世界里，身外有一個(gè)屏障把他們緊緊地罩住，阻斷了與外界的交流與溝通，說(shuō)什么事情也好像提不起他們的興趣，孩子自顧自地想著自己世界的事情，他放棄了與外界，與他人甚至自己父母的互動(dòng)。

每次看到這樣的孩子時(shí)，都有一絲絲的心疼，真的希望每個(gè)孩子身邊都有一個(gè)能為他們解惑的人，能隨時(shí)解答他們成長(zhǎng)的疑惑，不被抑郁與焦慮困擾。

每次這樣的孩子來(lái)，我都與他們一起畫家庭系統(tǒng)圖，畫三因素圖。與他們一起繪畫、做手工面具，來(lái)療愈孩子的心理。通過(guò)三到四次這樣的溝通，孩子一點(diǎn)點(diǎn)才開始改變。

在與這些抑郁與焦慮的孩子咨詢中，能感受到他們自己也在努力，但外界的力量太微弱，有的孩子主動(dòng)與父母說(shuō)希望找個(gè)心理咨詢師聊一聊，但父母在咨詢了心理咨詢的費(fèi)用后，都不了了之。

這些年這樣的父母不在少數(shù)，有的孩子一放學(xué)回來(lái)就哭，父母在咨詢費(fèi)用后也沒(méi)有帶孩子來(lái)。作為心理咨詢師只能是覺(jué)得很遺憾，真心希望能提高全民對(duì)孩子心理健康的重視，不要讓孩子自愈。

從與這些孩子的咨詢中，都能感受到這些群體的需要關(guān)注，更何況孤獨(dú)癥的孩子，更需要全社會(huì)的關(guān)注。

孤獨(dú)癥是一個(gè)尚沒(méi)有被全社會(huì)知道、了解的病癥。主要表現(xiàn)為社交障礙、交流障礙、興趣狹窄和行為刻板重復(fù)等。它不同于性格內(nèi)向或者孤僻，是一種廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病，已成為影響兒童健康成長(zhǎng)的高發(fā)疾病之一。

世界孤獨(dú)癥關(guān)注日也是在提醒著我們，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)孤獨(dú)癥患者與普通人之間的相互尊重、相互理解與相互關(guān)心。為一些關(guān)注，多一些關(guān)愛(ài)，讓這些“星星的孩子”看到光，得到溫暖。

我們能為孤獨(dú)癥患者做些什么？面對(duì)孤獨(dú)癥患者不合規(guī)矩的行為，多一些理解和體諒；不要“特殊”的差別對(duì)待，像平常人一樣對(duì)待他們，給予適時(shí)的幫助，微笑道別，不多關(guān)注。行動(dòng)從了解開始，讓我們?cè)谄降茸鹬氐沫h(huán)境下，關(guān)注孤獨(dú)癥群體。